• 行業新聞
  • >
  • 國務院印發《國家職業教育改革實施方案》(職教20條)

國務院印發《國家職業教育改革實施方案》(職教20條)

發布時間:

日前,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》。《方案》提出具體指標:到2022年,職業院校教學條件基本達標,一大批普通本科高等學校向應用型轉變,建設50所高水平高等職業學校和150個骨干專業(群);建成覆蓋大部分行業領域、具有國際先進水平的中國職業教育標準體系等。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置。牢固樹立新發展理念,服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業需要,對接科技發展趨勢和市場需求,完善職業教育和培訓體系,優化學校、專業布局,深化辦學體制改革和育人機制改革,以促進就業和適應產業發展需求為導向,鼓勵和支持社會各界特別是企業積極支持職業教育,著力培養高素質勞動者和技術技能人才。經過5—10年左右時間,職業教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變,由追求規模擴張向提高質量轉變,由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變,大幅提升新時代職業教育現代化水平,為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐。

到2022年,職業院校教學條件基本達標,一大批普通本科高等學校向應用型轉變,建設50所高水平高等職業學校和150個骨干專業(群)。建成覆蓋大部分行業領域、具有國際先進水平的中國職業教育標準體系。企業參與職業教育的積極性有較大提升,培育數以萬計的產教融合型企業,打造一批優秀職業教育培訓評價組織,推動建設300個具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地。職業院校實踐性教學課時原則上占總課時一半以上,頂崗實習時間一般為6個月。“雙師型”教師(同時具備理論教學和實踐教學能力的教師)占專業課教師總數超過一半,分專業建設一批國家級職業教育教師教學創新團隊。從2019年開始,在職業院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點(以下稱1+X證書制度試點)工作。

一、完善國家職業教育制度體系

(一)健全國家職業教育制度框架。

(二)提高中等職業教育發展水平。

(三)推進高等職業教育高質量發展。

(四)完善高層次應用型人才培養體系。

二、構建職業教育國家標準

(五)完善教育教學相關標準。

(六)啟動1+X證書制度試點工作。

(七)開展高質量職業培訓。

(八)實現學習成果的認定、積累和轉換。

三、促進產教融合校企“雙元”育人

(九)堅持知行合一、工學結合。

(十)推動校企全面加強深度合作。

(十一)打造一批高水平實訓基地。

(十二)多措并舉打造“雙師型”教師隊伍。

四、建設多元辦學格局

(十三)推動企業和社會力量舉辦高質量職業教育。

(十四)做優職業教育培訓評價組織。

五、完善技術技能人才保障政策

(十五)提高技術技能人才待遇水平。

(十六)健全經費投入機制。

六、加強職業教育辦學質量督導評價

(十七)建立健全職業教育質量評價和督導評估制度。

(十八)支持組建國家職業教育指導咨詢委員會。

七、做好改革組織實施工作

(十九)加強黨對職業教育工作的全面領導。

(二十)完善國務院職業教育工作部際聯席會議制度。

香蕉视频ios官方版下载-旧香蕉视频软件下载污-污香蕉视频免费的APP下载