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教育部公布612個“新工科”項目名單

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近日,教育部辦公廳印發《關于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》。教育部網站3月29日公布了認定的首批612個“新工科”研究與實踐項目名單,高校新工科建設已經進入實施階段。

教育部本次公布的新工科項目共包括兩類,其中新工科綜合改革類項目共有202個,新工科專業改革類項目共有410個。其中,“新工科”專業改革類則涵蓋了包括人工智能類、大數據類、智能制造類、計算機和軟件工程類等19個項目群。新工科研究與實踐體現在“五新”:新理念、新結構、新體系、新模式、新質量。分三組開展研究試點:工科優勢高校組、綜合高校組、地方高校組。

為主動應對新一輪科技革命與產業變革,支撐服務創新驅動發展、“中國制造2025”等一系列國家戰略,教育部積極推進新工科建設,來探索領跑全球工程教育的中國模式、中國經驗。

今年政府工作報告指出要加快制造強國、創新型國家建設,“來一場中國制造的品質革命”,在這一過程中,新工科的建設意義尤為凸顯。

今年兩會期間,教育部部長陳寶生就指出,“我們正在推行新工科,這個口號現在已經叫響了,下一步怎么推進,要把一些難點問題解決好。教材建設、教師素質、體系融合、基地建設,把這些問題解決好,中國工科教育前景很廣闊。我們要努力提高工科教育的質量,打造好培養‘大國工匠’的搖籃。”

“新工科建設在某種意義上來說就是高等教育的改革開放,”教育部高教司理工處處長吳愛華說:“隨著第四次工業革命推進,產業變革速度非常快,大學尤為需要在一些與產業緊密結合的專業課程上加強與企業合作。”

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