針對學校對“移動通信”的課程要求而設計的一款真實的以“CDMA系統”“GSM系統”為主線,再加上工業手機、移動信道模擬等實驗單元和創新理念的“移動通信實驗平臺”。平臺采用了“通信積木”式的模塊化設計,各單元模塊均將實驗原理框圖直接絲印在電路板上,且對應框圖將中間測試點有秩序的放置在單元模塊上,詳細的解剖了整個實驗。
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實驗箱在設計上采用了當今通信設備中較為流行的“軟核硬架構”的開放式設計方式,各模塊均有標準的結構、信號輸入輸出接口和時鐘總線、通訊總線接口,將通信設備的架構應用到了實驗箱上,真正做到行業內設計領先、超前。
在進行每個功能模塊的設計時,均對產品的開放性、系統性、可靠性、易用性、創新開發設計以及后期的功能拓展等多個方面進行考慮,由系統的大方向出發,細節致勝。
武漢凌特電子技術有限公司十多年來只做通信類產品的研發、生產和銷售,擁有一批具有豐富實踐經驗和創新能力的技術團隊,通過與國內知名高校、科研院所的精誠合作,推出了一系列國內一流的產品,公司擁有嚴格的品質管理體系,以優良的產品及服務贏得了越來越多用戶的信賴。
模塊均具有相同的大小及結構,并采用了上下兩層防護罩對模塊進行了全方位的保護,上層為透明外殼,方便觀測。另外模塊的上下兩層保護外殼之間采用方便拆卸的卡口進行連接(免螺釘安裝),方便實驗教學及模塊檢修。
電路模塊采用了方便更換的插腳封裝總線驅動器,對實驗電路的I/0測試點與功能芯片之間進行隔離保護,能夠有效的防止測試端口連線錯誤操作及靜電對實驗電路功能芯片的損壞。
實驗箱各模塊均配有獨立的多路電源開關,學生完全可以根據實際情況對各模塊進行獨立的開啟和關斷,各模塊相對獨立,延長產品壽命的同時也能提升產品的可靠性。
將硬件實驗箱及儀器儀表完全搬移到軟件上。開放實驗室,優化實驗課程學習與實驗教學方式。
學生自主學習、自主糾錯,在加深實驗效果的同時,減輕老師的教學負擔。
詳細地對每個模塊的各端口、功能、原理框圖等進行詳細的說明。
可利用實驗操作視頻作為教學的輔助材料,對學生進行實驗操作的指導。
可將自己設計的功能融入到模塊搭建的通信系統中進行驗證,整個開發過程采用先仿真,再功能驗證,最后逐級開發的模式。
可關注核心、關鍵問題,避免了學生還沒開始進入開發就要首先處理硬件驅動等既麻煩且與其所關心的理論無關的事情。
功能與真實示波器基本一致,帶有頻譜分析功能,能從頻域內觀察信號,支持單次觸發,支持釋抑功能的調整,且儀器操作面板和操作方法與真實的硬件設備完全一致。
可同時調用多個二次開發模塊。學生可以通過Matlab或C語言設計算法程序,并將m函數或生成的DLL文件直接加載到模塊上進行結果的驗證。
實驗一 DBPSK調制及解調實驗 | 實驗二 QPSK調制及解調實驗 | 實驗三 OQPSK調制及解調實驗 | 實驗四 基帶信號預成形技術 |
實驗五 MSK調制及解調實驗 | 實驗六 GMSK調制及解調實驗 | 實驗七 π/4DQPSK調制及解調實驗 | 實驗八 16QAM調制及解調實驗 |
實驗九 64QAM調制及解調實驗 | 實驗十 OFDM調制及解調實驗 |
實驗十一 Gold序列產生及特性分析實驗 | 實驗十二 Walsh序列產生及特性分析實驗 | 實驗十三 直接序列擴頻實驗 | 實驗十四 m序列產生及特性分析實驗 |
實驗十五直接序列解擴實驗 |
實驗十六 AMBE語音壓縮實驗 |
實驗十七 線性分組碼實驗 | 實驗十八 卷積碼實驗 | 實驗十九 交織技術實驗 |
實驗二十 白噪聲信道模擬實驗(選做) | 實驗二十一 快衰落信道模擬及抗噪實驗(選做) | 實驗二十二 慢衰落信道模擬實驗(選做) |
實驗二十三 GSM通信系統實驗 | 實驗二十四 CDMA擴頻通信系統實驗 | 實驗二十五 TD/DS(時分加直擴)混合多址移動通信 | 實驗二十六 跳頻觀測實驗(選做) |
實驗二十七 FH-CDMA(跳頻碼分多址)通信系統實驗(選做) | 實驗二十八 TD/FH(時分加跳頻)混合多址移動通信(選做) |
實驗二十九GSM/GPRS移動臺主呼及被呼過程實驗(選做) | 實驗三十GSM/GPRS移動臺短消息發送及接收實驗(選做) | 實驗三十一T命令控制實驗(選做) |